Différencier
PPRE : définition, modèle et rédaction à partir des compétences
Base légale, rôle de chacun, durée, différence avec PAP, PPS et PAI, et un modèle de PPRE rempli pour un élève de 5e à partir de ses compétences fragiles.
Keyriam Boisedu-Cadet
Co-fondateur et CEO de Margou.ia
Basé à Saint-Denis de La Réunion, formé à l'École de Management de Strasbourg. Porte Margou.ia auprès des établissements et de l'académie, et écrit sur le métier d'enseignant, les bulletins, les conseils de classe et les dispositifs d'accompagnement.
Bulletins
Conseil de classe : déroulé, rôles et préparation, étape par étape
Composition, déroulé, rôle du professeur principal, place des délégués et des parents, suites du conseil : le guide complet, textes officiels à l'appui.
Bulletins
Félicitations, compliments, encouragements : règles, seuils et formulations
Ce que disent les textes (presque rien), ce que fixent les établissements, les pièges de la moyenne seule et des formulations pour le bulletin.
Bulletins
Appréciation de conseil de classe : quoi écrire au 1er trimestre
Ce qu'on peut écrire après dix semaines de cours, ce qu'on évite, et des exemples en 6e, en 3e, en 2de, en 1re et en terminale.
Bulletins
120 exemples d'appréciations de bulletin, classés par profil d'élève
En réussite, fragile, en progrès, démobilisé, bavard, discret, souvent absent : 120 formulations précises à adapter, au collège et au lycée.
Bulletins
Appréciation de bulletin : la méthode pour écrire juste en trois phrases
Un point d'appui, un axe de progrès, une piste concrète : la méthode pour écrire des appréciations justes, et les formules qui ne disent rien.
Margou propose, vous validez.
Corrigez selon votre barème, voyez les compétences de chaque élève, préparez vos appréciations à partir de ce que les évaluations ont montré.
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