Assigner des exercices à une classe ou à des élèves
Un exercice ne sert que s'il arrive chez les bons élèves. Vous choisissez qui, jusqu'à quand, et qui corrigera.
À qui
À toute la classe, ou aux seuls élèves concernés. La seconde option est celle qui compte pour la remédiation : les huit élèves dont la compétence est fragile reçoivent le travail, les autres non.
Rien n'indique aux élèves qu'ils font partie d'un groupe restreint. Ils voient un travail à faire, dans leur espace.
Jusqu'à quand
Vous fixez une date limite. Elle apparaît dans l'espace de l'élève, dans sa liste de travail à faire.
Qui corrige
Vous décidez si les réponses sont corrigées automatiquement ou si elles vous reviennent. Ce réglage se fait à l'assignation, et il peut différer selon l'élève.
L'article sur la correction automatique détaille ce que chaque option implique.
Pas de doublon
Si un exercice est déjà assigné à un élève, Margou.ia ne le lui assigne pas deux fois. Vous pouvez donc assigner à la classe entière sans craindre de doubler ceux qui l'avaient déjà reçu individuellement.
Le lien avec la remédiation
La séquence complète tient en trois gestes : vous repérez la compétence fragile sur la carte de votre classe, vous générez les exercices, vous les assignez aux élèves concernés. C'est le cœur de ce à quoi sert Margou.ia.
- Classe entière ou sélection d'élèves
- Le réglage de correction se fait à l'assignation
- Aucun risque de doublon
- Rien n'indique à l'élève qu'il fait partie d'un groupe
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